第29章 艺术教育与经济学教育融合的尝试 (第2/2页)
师引导特殊群体观察作品中涉及的法律问题,分析作品所传达的法律观念和价值取向。例如,在欣赏一部关于司法公正的电影后,组织特殊群体讨论�
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师引导特殊群体观察作品中涉及的法律问题,分析作品所传达的法律观念和价值取向。例如,在欣赏一部关于司法公正的电影后,组织特殊群体讨论�
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